PREOCUPACION DE LOS DOCENTES HACIA LOS PROYECTOS DE LA I.E.T. FELIX TIBERIO GUZMAN

PREOCUPACION DE LOS DOCENTES DE AREA TECNICA POR EL PROYECTO DE GRADO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA FELIX TIBERIO GUZMAN

En la Institución Educativa Félix Tiberio Guzmán, se ha generado una fuerte preocupación entre los docentes de las áreas técnicas: Metalistería, Electrónica, Sistemas, Electricidad, Mecánica Industrial y Mecánica Automotriz. La mayoría de los estudiantes no ha avanzado en su proyecto de grado, lo que podría llevar a que pierdan el año académico, se debe tener en cuenta que si aprueban todas las áreas y no cumplen con el proyecto de grado (Especialidad), No podrá acceder a graduase. Los docentes están intentando informar a los estudiantes sobre la importancia y responsabilidad que implica el proyecto de grado. Sin embargo, sus esfuerzos no han tenido éxito. Esta falta de avance se refleja en varios factores, como:

• Pereza: Muchos estudiantes muestran desinterés y falta de motivación para trabajar en sus proyectos.
• Falta de recursos: Algunos no cuentan con los materiales o herramientas necesarias para avanzar.
• Irresponsabilidad: Hay una carencia de compromiso por parte de los estudiantes hacia sus responsabilidades académicas.

La situación es preocupante y requiere atención urgente para evitar consecuencias negativas en el rendimiento académico de los estudiantes.

ANTEPROYECTO DE GRADO

Desde el año 2023, se ha informado a los estudiantes sobre la responsabilidad de presentar su proyecto de grado para poder graduarse. Durante este tiempo, se solicitó que entregaran un anteproyecto tanto por escrito como en una presentación en PowerPoint.

¿Cuál es la finalidad de utilizar una presentación en PowerPoint?

Esta presentación en PowerPoint tiene como objetivo facilitar la organización del contenido a través de diapositivas, animaciones, herramientas y proyección, permitiendo que el equipo de jurados vea de manera clara cuál es el objetivo del proyecto y sobre qué abarca el tema. Ayudar a los estudiantes a explicar o exponer sus puntos de vista, objetivos, aclaraciones e información, ilustrando ideas complejas de manera clara y organizada.

Estructura de la Presentación:

• Presentación
• Título del proyecto
• Nombres de los presentadores
• Fecha
• Introducción,
• Breve introducción al tema y su relevancia.
• Antecedentes
• Información sobre estudios o eventos previos relacionados con el tema.
• Descripción del Problema
• Explicación clara del problema que se aborda y su importancia.
• Solución del Problema
• Propuestas concretas para resolver el problema descrito.
• Formulación del Problema
• Planteamiento específico del problema en forma de pregunta o declaración.
• Justificación
• Razones que respaldan la relevancia de abordar este problema.
• Objetivo General
• Declaración clara sobre lo que se espera lograr con el proyecto.
• Objetivos Específicos
• Metas concretas que apoyan el objetivo general.
• Marco Referencial
• Contexto teórico y conceptual que sustenta la investigación o propuesta.
• Diseño Metodológico*
• Método y procedimientos a utilizar en la investigación o proyecto.
• Planos
• Diagramas o esquemas visuales importantes para el proyecto.
• Recursos
• Detalle de recursos necesarios (humanos, materiales, tecnológicos).
• Presupuesto
• Estimación financiera desglosada por categoría necesaria para implementar el proyecto.
• Cronograma
• Calendario visual que muestre las etapas del proyecto y su duración prevista.
• Conclusión
• Resumen de los puntos clave tratados en la presentación y reiteración de la importancia del tema.
• Anexos
• Información adicional relevante (gráficos, datos extra).

Los estudiantes tuvieron un período considerable para organizarse en grupos de trabajo, ya sea dentro de su respectiva área técnica o colaborando con estudiantes de otras áreas técnicas. Además, los Docentes del área han estado disponibles para apoyar a los estudiantes, resolviendo dudas y proporcionando su perspectiva y conocimientos.

PRESENTACIÓN DE ANTEPROYECTO

En agosto de 2023, se establecieron fechas para que los estudiantes presentaran su trabajo por escrito y en una presentación en PowerPoint. A cada estudiante se les asignaron tres jurados, Los cuales son equipos organizados por docentes de las áreas técnicas de la institución.

Durante este plazo, muchos anteproyectos no cumplieron con los requisitos básicos establecidos y fueron rechazados por diversas razones, tales como:

• Costo elevado de materiales: Los recursos necesarios para llevar a cabo los proyectos eran demasiado altos.;
• Mala organización en la presentación: Tanto en la presentación en PowerPoint como en el trabajo escrito, se evidenció una falta de estructura y claridad.
• Mala ortografía: Se encontraron numerosos errores ortográficos que afectaron la calidad del trabajo.
• Diseño de plano mal organizado: La presentación de los planos no cumplió con los estándares requeridos.
• Límite de integrantes: El número de integrantes del grupo debía ajustarse dependiendo de la dificultad del proyecto y su costo.
• Mala sustentación durante la presentación: La defensa del proyecto en PowerPoint no fue convincente ni clara.

Sin embargo, se le dio una oportunidad de volver a presentar el anteproyecto para poder ser promovidos muchos de ellos al ver la oportunidad que les dieron no le dieron mucha importancia ya que viven con un pensamiento o moral que hagan o no hagan pueden pasar el año académico sin presentar proyecto de grado, pero NO es así se puede perder el año académico por no presentar el proyecto de grado.

Los docentes de área técnica le informan a cada estudiante sobre “No dejar todo para lo último” ya que después se pueden generar problemas ya solo faltan 4 semanas y 3 meses para que termine el año académico lo cual tiene alertado a los docentes de áreas técnica.

OPINIONES DE DOCENTES DE ÁREA TÉCNICAS

A continuación, se presentan las opiniones de algunos docentes de área técnicas que se manifestaron al respecto de la Institución Educativa Técnica Feliz Tiberio Guzmán:

Metalistería: Paulino Rafael Pelufo Ferrer.

• Solo un grupo se ha preocupado por su proyecto de grado. Nadie más ha avanzado, lo que genera problemas. No les importa en lo más mínimo y, aunque se han acercado a mí, no sé qué están esperando.

Mecánica Automotriz: Fernán Camilo García Perdomo.

• Han sido pocos los estudiantes que muestran interés por su proyecto de grado. Ya deberían haber avanzado más del 50%, pero algunos ni siquiera saben por dónde empezar. ¿Dónde están llegando los estudiantes hoy en día?

Electricidad: Luis Germán Guzmán Rodríguez.

• Solo un grupo ha progresado de buena manera; aunque lento, al menos están trabajando en ello. Sin embargo, los otros estudiantes siguen indecisos sobre qué hacer y se les está acabando el tiempo. Algunos, al darse cuenta del poco tiempo que les queda, están tratando de ponerse las pilas.

Electrónica: Jairo Antonio García.

• No veo un progreso adecuado entre los estudiantes. Algunos grupos se están esforzando en trabajar en su proyecto, mientras que otros solo hablan entre ellos. El tiempo se les está acabando y siempre les exijo que comprendan la importancia de su proyecto de grado, pero algunos lo oyen por un oído y les sale por el otro.

En conclusión, en la Institución Educativa Félix Tiberio Guzmán del Espinal, Tolima, los docentes expresan su preocupación por los estudiantes en relación con su proyecto de grado. Pronto deberán presentar dicho proyecto, y ningún grupo ha avanzado más del 50%, lo que genera inquietud entre los docentes de las áreas técnicas, ya que a la mayoría de los estudiantes no les importa su proyecto de grado.

Es importante destacar que, si no presentan su proyecto, no podrán graduarse. Sin embargo, la falta de concientización y la irresponsabilidad de los estudiantes son evidentes. Están a pocas semanas de la presentación y, a pesar de que muchos docentes han brindado múltiples oportunidades, los estudiantes las menosprecian.

Todo esto se debe a una creencia errónea: algunos piensan que, aunque no presenten el proyecto de grado, igualmente se graduarán. Pero la realidad es clara: no se pueden graduar sin presentar su proyecto de grado.

Autor: José Aníbal Barrios Ramírez.
GRADO: 11C